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让微笑与赞美陪伴每一个孩子

滨江苑大三班

 
 
 

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科学:滚来滚去  

2015-11-24 20:36:28|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  观察能力从来不可能通过传授而获得,只有在充满兴趣的、积极自觉地观察中才能逐渐的发展起来。在上这节课时,我先让孩子们自己探索这些物体是如何滚动的?由于幼儿对球体的滚动很感兴趣,也充满了好奇,所以我先让孩子们找到一个会滚的朋友,再跟边上的好朋友介绍下自己找到的会滚的朋友是什么,是什么形状的,摸上去有什么感觉,他们是怎么滚动的,让他们在玩球体和圆柱体物体的过程中,探索球体与圆柱体的相同点和不同点,从而感知球体与圆柱体的特征,借此培养他们的观察力。孩子们带着老师的问题很感兴趣的动手操作起来。一会儿,我开始提问这些物体滚动时都一样吗?有什么不同?孩子们观察得非常仔细,基本上把球体和圆柱体的特征都说了出来。
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