注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

让微笑与赞美陪伴每一个孩子

滨江苑大三班

 
 
 

日志

 
 

数学:花伞商店  

2014-11-27 16:27:22|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

    中班幼儿在计算的学习上,是从对数量的感知阶段向数词和数量间建立联系阶段过渡,他们有了最初的数群概念,已经开始理解数的实际含义了。本次活动选择了《花伞商店》这一活动,让幼儿在游戏中根据物品的特征进行分类,细致地观察和比较,学习一一点数和将6以内的实物与点子符号,与数字相匹配,适合中班幼儿的年龄特点,幼儿易于理解和接受。在本次活动中,我为幼儿创设了一个有准备的操作环境,把抽象、枯燥的教学内容变成了有趣的生活活动,把数学活动与游戏活动进行了整合。教具也是幼儿所熟知的物品:伞让幼儿在轻松、自由的环境中主动去探索学习。
  通过开展本次活动,我认为有几个比较成功的地方:1.提供的所有教学具是幼儿生活中常见的物品,容易取到的。2.给幼儿提供了较大的操作平台。在活动中,孩子们没有被局限在自己桌子上进行操作,他们可以走下位子,到更大的平台和空间进行操作。3.整个活动较有趣味性,幼儿在玩中学,在学中乐,所以他们的参与性和积极性都被激发出来了。
  整个活动体现了以孩子为主体、教师为主导的和谐的师幼关系,绝大多数幼儿能主动去学、愿学、乐学,达到了预期的目标。


 

数学:花伞商店 - 小三班 - 让微笑与赞美陪伴每一个孩子

 

数学:花伞商店 - 小三班 - 让微笑与赞美陪伴每一个孩子

 

数学:花伞商店 - 小三班 - 让微笑与赞美陪伴每一个孩子

 

数学:花伞商店 - 小三班 - 让微笑与赞美陪伴每一个孩子

 

数学:花伞商店 - 小三班 - 让微笑与赞美陪伴每一个孩子

 

数学:花伞商店 - 小三班 - 让微笑与赞美陪伴每一个孩子

 

数学:花伞商店 - 小三班 - 让微笑与赞美陪伴每一个孩子

 

  评论这张
 
阅读(51)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017